CONCLUSIONS

A priori, l'assignatura anomenada Noves Tecnologies de la Informació i la Comunicació en l'Educació ja ens dóna a entendre que l'objectiu de l'assignatura ha de fer referència a les noves tecnologies i la seva aplicació en l'educació. 

L'activitat ens fa reflexionar sobre els diferents conceptes que participen en l'àmbit de les noves tecnologies relacionant-los amb el món de l'educació, que s'ha d'anar ajustant als canvis accelerats produïts pel desenvolupament de la societat centrada en la informació i el coneixement.

MAPA CONCEPTUAL

AVALUACIÓ INICIAL

"SITUA'T DEL 0 AL 10"

10. Situa’t de 0 a 10 (0 gens d’acord 10 molt d’acord)

TE2) L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents: 5

CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: 7

TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement : 8

DT2) La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: 4

CC1) Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge: 8

DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: 0

TE1) La Tecnologia Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon domini de les TIC: 8

DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: 5

TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: 7

DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: 7